学生发展指导中心|学生发展指导中心2018~2019年度第一学期社团工作总结

进入大学后，我们可以选择自己感兴趣的社团，在社团里发挥自己的作用，在今天，有很多社团是针对学生发展指导的社团，让学生找到自己的定位，你写好社团工作总结了吗？下面给大家带来的是学生发展指导中心2018~2019年度第一学期社团工作总结。

社团成立

中华人民共和国教育部制定的《普通高中课程方案》(2017年版)中指出，普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质，着力发展核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和终身学习能力，具有自主发展能力和沟通合作能力。

为进一步优化课程结构，促进学生全面而有个性的发展，为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作准备，为学生的终身发展奠定基础，我校的社团活动依托《普通高中课程方案》来开展，主要以综合实践活动为主。通过考察探究、社会服务、职业体验等方式进行，由学校统筹规划与实施。

2014年，由乌兰浩特一中学生发展指导中心的领导与教师共同创立了风向标职业生涯社团和雪绒花心理社团，凝聚了一批对未来有想法、对职业生涯规划感兴趣、对心理学有热情的同学们。

风向标职业生涯社团坚持以“立足当下，胸怀未来”为目标，以帮助高中生近距离了解职业为宗旨，通过职业体验、家长访谈、校友访谈、假期研学活动以及生涯人物访谈汇报、研学汇报等一系列活动激发学生主动探索职业世界的兴趣。

雪绒花心理社团坚持以“超越自我，助人自助”为宗旨，以提高高中生心理健康素质为目的，以普及心理健康知识、提高心理健康意识为己任，积极组织开展了一系列丰富多彩的活动，如心理学小课题研究（反应时的测定、人格测试等）；电影赏析；素质拓展活动；走进福利院、敬老院、特殊教育学校等机构；525心理健康宣传周活动、校园心理剧汇演等活动。丰富了校园精神文化生活，也得到了同学们的普遍欢迎。

两个社团在学校领导及学生发展指导教师教师的正确领导下蓬勃发展，不仅成为我校心理健康教育与生涯规划教育专业力量的有益补充，也成为维护校园和谐稳定的重要力量，且充分发挥了同学们的主体性，为我校探索高中生心理与生涯教育开辟了新的途径。

成立目的

为了活跃学校的学习氛围，提高学生是自主管理能力，丰富学生的课余生活，利用学生的课余时间开展各种形式的活动，促进学生交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊，不断培养学生适应社会发展需要，适应教育改革及学生成长成才的需要。

01

家长访谈

依托风向标职业生涯社团，自2017年10月15日至今，我中心共举办了12期家长访谈系列活动。有来自扎赉特旗就业局的唐丽丹女士、兴安盟国家税务局的韩伟女士、兴安盟边防支队军医孟黎丽、兴安盟广播电视台摄像记者赵英建、阿尔山医院临床医生刘晓伟等学生家长与校友。

本学期我们还邀请到了乌兰浩特市消防中队的蔡喆和兴安盟人民医院ICU的男护王明。他们分别向一中学子分享了自己的人生经历尤其是职业历程，讲述了自己青年时代如何萌发从事该职业的意念，又是怎样一步一步获得该职业的成长故事。

今后，学生发展指导中心还将持续不断的开展此项工作，为一中学子规划职业、规划未来保驾护航。

02

为使学生近距离了解和认识社会需求、职业需求、职业环境的基本状况，帮助学生检验和印证其它渠道获得的信息，风向标职业生涯社团进行了一系列职业体验活动，与兴安盟盟内多家企业建立了职业体验合作基地。带领学生走近了盟医院，盟交警大队，新华彩印等企业内部，探索不同职业一天的工作流程。

本学期，风向标职业生涯社团联合《绿荫》校报编辑部部分成员走进了新华彩印企业内部，跟老师们详细交流了关于排版、版面设计、校对的具体方法及注意事项，体验了编辑这份职业的多姿多彩。

03

生涯人物访谈

职业生涯规划是自我认知、环境分析、目标确立与合理计划的动态过程，而生涯人物访谈作为职业信息探索与获取的基本途径之一，对高中生职业生涯的规划起到指引与导向作用。

本学期，风向标职业生涯社团组织学生对身边的学长、家长进行了采访，涉及的职业包含教师、公务员、律师、银行职员等大家较熟悉的传统行业，也涉及电竞玩家、新媒体人等新兴职业。

学生们在这项活动里受益匪浅，对职业的了解不再停留于表面，也认识到了自身的优势和不足，更加合理的制定自己的学习计划，既明确了方向，也燃起了动力。

04

校友是一所学校的宝贵财富。通过校友可以反馈学校办学质量与水平，或提升或巩固或卓越。校友的校园情怀、同窗友谊，是高中文化与品牌建设的组成部分。

本学期，风向标职业生涯社团邀请到了我校2005届毕业生，现任成都电视台主播，李舒宇学长，向我们讲述她的职业发展历程，为在校生合理规划未来提供参考。

05

525心理活动周

为全面提升我校学生心理健康水平，雪绒花心理社团每年组织开展“5.25心理健康宣传周”活动。通过心理知识普及、scl-90心理普测、心灵探索体验活动、主题讲座及心理沙龙等丰富多彩的形式，积极地向同学们宣传心理健康知识，提升自我了解的意识，增强学生的心理弹性与韧性。

06

自与特殊教育学校成立社团活动基地以来，也为让同学们不断了解并且关爱特殊儿童这个群体，了解特殊儿童的内心世界，雪绒花社团定期组织学生到特殊教育学校开展志愿活动，深化了两校的友谊的同时也促进了两校学生的共同成长。

07

团体辅导活动

为了让大家能够更好调整自己，舒缓压力，以更好的精神状态投入到工作与学习中去，我中心社团教师定期面向学校教职工开展团体辅导活动暨教师心理压力疏导活动。

为奋战在高三的学生开展减压讲座、为骨干教师开展生涯教育培训、针对高一组织大型文理分科讲座、大型团体心理辅导等活动，使教师与学生减轻心理负担，轻松备考。

不足之处

工作中开拓创新意识不足，活动形式不够丰富，不能充分吸引学生积极性；社团活动与生涯规划的契合度不够，社团活动内容的深度与高度还有待提高。

工作展望

加强社团活动的特色建设，要突出生涯规划的重点和针对性。在创新的同时，社团又要做到踏踏实实，举办的活动要贴近学生生活。

加强社团活动的人文建设，要凸显校园文化与学生风采。指导教师要不断的学习和训练，提高自身素质的同时，才能提高社团成员的素质。

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