一年级
过故人庄是初一语文上册课外必备古诗之一,为了方便大家查找,我站特为广大学生及家长搜集整理了过故人庄原文、译文及练习题,希望您阅读愉快过故人庄唐代:孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。老朋友预备丰盛的饭菜,邀
【七上语文课本】初一语文上册课外古诗:过故人庄原文

过故人庄是初一语文上册课外必备古诗之一,为了方便大家查找,我站特为广大学生及家长搜集整理了过故人庄原文、译文及练习题,希望您阅读愉快

过故人庄

唐代:孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家。

老朋友预备丰盛的饭菜,邀请我到他好客的农家。

绿树村边合,青山郭外斜。

翠绿的树林围绕着村落,苍青的山峦在城外横卧。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。

待到重阳日,还来就菊花。

等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花。

作者简介

孟浩然(689-740),男,汉族,唐代诗人。本名不详(一说名浩),字浩然,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称“孟襄阳”。浩然,少好节义,喜济人患难,工于诗。年四十游京师,唐玄宗诏咏其诗,至“不才明主弃”之语,玄宗谓:“卿自不求仕,朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还未仕,后隐居鹿门山,著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。

《过故人庄》阅读训练附答案

【阅读训练】:

一、

1、“绿树村边合,青山郭外斜”两句写出了什么内容?

2、说说颔联中“合”“斜”两字的表达效果。

3、“开轩面场圃,把酒话桑麻”两句写出了什么内容?

4、 尾联体现了诗人怎样的志趣和愿望?

5.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?请任选一问回答。

6.“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。

二、

1、诗中 “_______ ”一句,将室内外景象联系起来。

2、“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。

3、本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣,请具体说说表现了哪些乐趣。

4、“语淡而味终不薄”是这首诗的艺术特点。请结合具体诗句作简要赏析。

【参考答案】

一、

1、“绿树”两句写出了农村的优美风光。

2、“合”形象的写出了村边绿树环绕,幽静雅致的环境;“斜”生动的写出了城外青翠的山峦连绵起伏,显得跌宕淡远。

3、“开轩面场圃,把酒话桑麻”两句写出了农家的劳动生活。

4、表现了诗人对农家生活的喜爱,对自然风光的留恋,对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。

5、答:开轩面场圃(多写“把酒话桑麻”不算错);待到重阳日,还来就菊花。

6、答:此题为开放题,答案不唯一。从景物描写的视角,修辞手法运用、词语的精练形象等方面赏析均可。

示例一:这两句诗是近景远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

示例二:这两句诗运用了对仗的手法,“绿树”对“青山”、“村边”对“郭外”,词性相同,互相对应,十分工整。”(以上主观题答案不唯一,意对即可)

二、

1、开轩面场圃 【评分标准】本题2分,多写“把酒话桑麻”一句不扣分。

2、示例一:这两句诗近景远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

示例二:这两句诗运用了对偶的手法,“绿树”对“青山”,“村边”对“郭外”,词性相同,互相对应,十分工整。

示例三:这两句诗用词形象生动,诗中有画。如一个“合”字,表现了绿树环抱相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。(或:一个“斜”字,形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象,画面感特强。)【评分标准】本题2分,为开放性试题。指出具体表现手法、语言运用特点,给1分;说出表达效果给1分。

3、享受友情的乐趣;欣赏自然风光,与自然融为一体的乐趣;与朋友把酒谈论农事的乐趣。

4、首联是说故人准备了酒食相邀,文字平淡,毫无渲染,足见农家待客简朴,同时也说明朋友至交,不循虚礼。颔联“绿树”是近景,“青山”是远景,使人感到幽静,平和,又不荒僻。颈联写“开轩”后所见的景物,令人心旷神怡。“话桑麻”使人领略到农家风味。这些景物构成宁静的田园风景画。尾联,淡淡两句,生动表现出主客之间的融洽气氛,这是一首语言平淡质朴对田园风光的咏唱,又是一首语义深醇幽远的饱含农家乐趣,充满对友人情意

【七上语文课本】初一语文上册课外古诗:过故人庄原文

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