小学奥数
新年假期即将结束,学生们也将迎来新的学校生活,学校也将制定新的计划为了学生们的学生生活,你有什么计划?下面给大家带来的是镇中心小学2019年春季学期工作计划,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考,相信
镇中心校校长什么级别_镇中心小学2019年春季学期工作计划

新年假期即将结束,学生们也将迎来新的学校生活,学校也将制定新的计划为了学生们的学生生活,你有什么计划?下面给大家带来的是镇中心小学2019年春季学期工作计划,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考,相信会对大家有所帮助。

镇中心小学2019年春季学期工作计划

一、指导思想

学校以十九大精神为指导,以“办人民为中心的教育”为宗旨,以新一轮教育现代化为统领,以“思想大解放推进宝应教育高质量发展”为引领,围绕“创品牌学校、塑品位教师、育品质学生”主题,切实落实立德树人根本任务,强化学校规范管理、精准管理、特色管理,提升小学生核心素养,全面提高办学质量,全面打造紫薇文化,全面提升教育品位,注重达成安小共识、创建安小品牌、启动安小模式、彰显安小特色,走好每一步。

二、主要目标

1.达成安小共识:旗帜鲜明讲政治,立德树人,培养社会主义接班人。深化“两学一做”学习教育,牢固树立“四个意识”,强化社会主义核心价值观、八礼四仪和两个习惯养成教育,进一步加强思想引领,进一步加强师德师风建设,进一步加强支部、工会、德育处、关工委阵地建设,进一步提高德育工作实效性。

2.创建安小品牌:积极开展“弘扬紫薇文化,做最美安小人”党建服务品牌创建活动,开展“紫薇树下红心闪”红色文化传承活动,建设以读促教、以文化人的品牌安小,塑造敬业爱岗、省身尚真的品位教师,培养明理乐学、活泼向上的品质学生,怀揣“教育之上”信念,践行“力行”精神,秉承校训“走好每一步”。

3.启动安小模式:健全学校机制,规范办学行为,办好师生“紫薇讲学堂”,推进“紫薇课堂五关注模式”,坚持“抓作业布置与批阅”,布置“每周一测”,形成有效的教、学、考、研模式,教学、常规、安全管理常态精致,稳步提升教育教学质量。

4.彰显安小特色:传承打造 “紫薇树下诵经典”国学教育项目,积极倡导师生有效阅读,整体提升师生的人文与科学素养。围绕“全国足球试点学校”、“扬州市体育传统项目学校”“扬州市紫薇树下诵经典德育精品项目”、“扬州市非遗文化传承项目——莲湘舞”和“宝应县少儿象棋训练基地”五个品牌,巩固深化学校特色建设和品格提升。

三、主要措施

紧紧围绕 “规范办学、内涵发展、传承创新、安全稳定、精神支撑、把水烧开”为抓手,着重做好五方面工作。

(一)深化“两学一做”学习教育,塑造学校发展形象。

1.发挥支部组织战斗堡垒作用。

(1)明确分工,落实责任,增强党建工作的主动性、计划性。

(2)规范动作,自选动作,体现支部工作的实效性、校本性。

(3)抓铁有印,踏石有痕,彰显党员教师的组织性、纪律性。

2.增强党员教师“四个意识”。

(1)强化“学”。组织重温党章党规,重点加强对党的性质、宗旨和廉洁自律《准则》《条例》的温习与领悟,组织学习《学党章党规学系列讲话 做合格共产党员》读本、《“两学一做”学习教育手册》、《十九大报告》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及习近平总书记关于教育工作的系列讲话精神,将深化“两学一做”学习教育与指导教育工作有机结合起来,做到学以致用。

(2)突出“做”。认真抓好党的“十九大”精神的学习宣传、贯彻落实。支部党员统一活动日开启一年规划,提前部署,有议程,正常开展活动。增强政治意识,做党内政治上的健康人;增强大局意识,做对党忠诚的老实人;增强核心意识,做识大体、顾大局的明白人;增强看齐意识,做同党中央保持一致的跟班人。

(3)注重“改”。深化“两学一做”学习教育,重点解决一些党员或教师理想信念动摇、精神空虚迷茫、宗旨意识淡薄、模范作用不显、服务意识欠缺以及安于现状、贪图享乐等问题,达到思想正确,政治站位明确。

3.打造校品党建服务特色。

(1)开展“三亮”活动。亮明身份,引导党员教师增强先锋意识,自觉规范言行;亮出标准,引导党员教师对照标准自警自省,自我完善;亮开承诺,通过承诺、审诺、亮诺等环节,将党员教师的承诺转化为教育生产力。

(2)开展“三比”活动。比师德,引导党员比宗旨意识,比踏实程度,比廉洁自律;比业绩,党员干部比服务管理业绩,党员教师比教育教学业绩;比发展,组织党组织比事业发展,党员比专业发展。

(3)开展“三评”活动。评议支部,对支部政治核心和战斗堡垒作用发挥情况进行综合性评价;评议党小组,对党小组工作开展及成效进行评价;评议党员,对照党员标准、承诺事项,组织做好党员评议工作。

4.创建基层星级支部。

对照基层支部星级创建标准,有序开展活动,收集整理资料。

5.坚持工会、关工委、家长学校阵地建设。

(1)面向群众倾听民声,开展校内活动,正面引领。

(2)面向学生个别教育促进健康成长并整理好资料,组织训练参加县级相关比赛,争取好成绩。

(3)面向家长开展好五老进校园、家长会、法制宣传教育等活动。

(二)强化“教育现代化”建设,夯实事业发展基础。

1.更新校园面貌

(1)打造红色文化墙。

(2)更换橱窗顶棚。

2.完善办学条件

(1)进一步规划校园功能用房。

(2)进一步完善心理咨询室建设。

3.完成创建任务

(1)创建扬州市智慧校园。

(2)创建扬州市教科研星级学校。

(3)开启品格工程提升学校创建基础建设

(4)开启心理健康教育特色学校创建工作

镇中心小学2019年春季学期工作计划

(三)强化规范管理模式,提升内涵建设高度。

1.队伍建设

(1)继续强化党员干部“五有”,即开展工作有方法,执行工作有力度,负责工作有效果,教学业务有本钱,待人接物有胸怀。

(2)继续强化骨干教师“四干”,即想干的劲头、苦干的精神、会干的能力、干成的业绩。上好一师一优课,迎接骨干教师考核。

(3)注重促进青年教师业务成长,量身制定“三级成长目标”,即教学实绩定位次,教研水平定层次,读书学习定档次,努力成为骨干教师。对工作不认真的教师进行诫勉谈话,对教学业绩出现严重滑坡的要进行轮岗。

(4)注重提升班主任管理水平, 会管理、会育人,抓学风、抓班风,管卫生、管纪律等方面发挥最大作用。

(5)加强教师队伍相对稳定性,对有交流意向教师严明新要求,服从学校实际,服从西安丰教育需求。

(6)注重学生队伍建设

①强化小学生社会主义核心价值观、“八礼四仪”和“两个习惯”养成教育,组织新学期开学仪式、十岁成长仪式,着力培养学校和学生的礼仪意识;以《习惯养成手册》为载体,分阶段实施习惯养成教育,培养学生良好行为习惯、学习习惯,促进学生塑造健康人格。

②加强对德育课程、德育主题教育活动的指导,开展好德育月主题活动、少先队周系列活动。开展 “紫薇树下红心闪”红色文化传承活动,编写镇本校本教材,分层实施。学校通过家庭教育讲座、家长进校园、社区实践活动拓宽德育工作领域,提高德育工作实效。

③组织开展校园之“星”、校园之“家”评比活动,文明班级评比活动,体育节、艺术节等校园节日活动,提高学生团结互助精神、体育艺术水平、实践创新能力。

④认真做好“三生”关爱、留守儿童关爱、特殊儿童少年随班就读等教育民生工作。继续深化乡村学校少年宫建设,提升留守儿童关爱工作水平。积极开展融合教育教学让每一个孩子自信、从容、有尊严的成长。全面开设“女童保护讲座”,强化乡村女童保护工作。

2.常规管理

(1)严格执行学生到校时间、在校集中学习时间、学生作业量、每天体育锻炼一小时等相关规定,切实减轻小学生过重课业负担。

(2)继续组织学习《扬州市学校精致管理主要曝光点》,进一步强化学校“校长手册”“双值导、周点评”“静校教研”等制度执行提升管理质态。学校每日检查领导通过微信工作群进行及时反馈,学校领导班子主要成员按周次轮流进行面向全体师生的周总结点评。

(3)有计划有重点地开展校内绿色飞检,常态开展“问题管理”“问题课堂”督查,督促学校严格执行课程计划,提高功能用房使用效益,促进学校找准管理薄弱环节,精准提高管理水平。

3.质量管理

(1)课堂有自己的模式:新学期校长室领衔,教科室集中精力,结合实际学习借鉴,进行适合的教学,推进安小教师备课和上课“紫薇课堂五关注”模式,真正做到“人在课中央”,以模式为引领打造高效课堂,提高教学质量。

(2)教研有自己的安排:互听评课、静校教研、作业考研(含周测模式)、“一目三案”集体备课等要有部署,有检查,有效果。

(3)检查反馈要真实:校长室和教务处分别不定期、定期进行流程检查,及时通报,对存在问题限期整改并二次检查,做到真查实抓。

(4)教学要注重基础:校长蹲点低年级,抓两个习惯养成,抓文明礼仪教育,抓读书、写字、计算的核心素养形成,为中高年级提供方向,奠定基础。

(5)重点学科重点抓:一是抓薄弱学科跟踪抓找问题,二是抓监测学科坚持住抓不放松。

4.文化特色

(1)传承一训三风:“走好每一步”的校训,“敦本、重学、明朗、力行”的校风,“爱生、乐群、省身、尚真”的教风,“明理、乐学、活泼、向上”的学风。

(2)打造环境和网络文化:形成具有学校特色的走廊、围墙文化,让每一面墙壁都能发出育人的声音。发挥学校网站、微信公众号的功能,宣传展示学校成绩、特色、形象,吸引家长、社会的关注。

(3)开展“紫薇树下诵经典”活动,扎实开展各年级阅读活动,有序推进国学教育项目工程,认真实施“五个100”工程(阅读100本名著、背诵100篇名篇、了解100个名人、欣赏100幅(首)名画(曲)、观看100部名影视作品)实施细则,培育更多品质学生,为学生持续发展、终身发展打好精神底子。

(4)开展“紫薇树下红星闪”系列活动,进行红色文化传承,坚持打造德育工作新亮点。

(5)练好“安小梦”特色操,坚持“三歌一说”,坚守德育阵地特色。

(6)锻造《周报》小记者队伍,发挥宣传教育功能。

(四)强化素质教育,提升学校办学品位。

1.加大足球和篮球运动员、中国象棋选手培训力度,目光瞄准县市级赛事。

2.坚持进行“星星点灯”留守儿童合唱团训练,在常态开展活动的同时,培养学生的艺术水平。

3.围绕“中国梦·运河情”主题,未雨绸缪、有的放矢地开展训练并参加县级竞赛,开展校园体育艺术节活动,全面展现新时代校园、教师、学生的正能量。

4.针对“薄弱学生”,深入推进扶贫助学“百千万工程”,扎实落实学困生“二帮一”活动,分层作业,夯实基础,提高辅导成效。

(五)强化安全稳定,营造校园育人环境。

进一步加强内外调适,对内加强责任心、提升幸福指数;对外注重宣传,树立形象窗口、打造办学品牌。

1.思想重视,安全稳定逢会必谈,牢固树立安全为了发展,发展依靠安全的观念。学校利用周一国旗下讲话、教师会、晨会等,通过讲话、收听广播、观看PPT及视频等方式加强安全教育。

2.抓牢重点,排查隐患,形成机制,定期开展安全应急演练,强化接送学生车辆规范运营监管。

3.夯实基础,加大投入,提高应急管理水平。

4.刚化考核,建立健全机制,一岗双责,一岗多责,与绩效、奖惩制度挂钩,坚决消除影响教育发展的各种不利因素,营造和谐协作、人人抓安全的氛围。

安小人将时刻牢记“教育在我们之上”的理念,秉承“走好每一步” 的校训,以新一轮教育现代化为统领,以“四个校园”为抓手,精致管理抓细节,精准管理抓薄弱,为安丰教育美好的明天而奋斗!

镇中心校校长什么级别_镇中心小学2019年春季学期工作计划

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