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《我的四季》 代表张洁这一时期的散文是通向理想人生的艰难跋涉,出于生活中的左冲右突的困境,下面是本站整理的我的四季知识点,希望对大家有帮助!一、作者简介张洁(1937~ )当代女作家,中共党员。原
九年级化学中考复习_九年级鄂教版语文上册我的四季知识点

《我的四季》 代表张洁这一时期的散文是通向理想人生的艰难跋涉,出于生活中的左冲右突的困境,下面是本站整理的我的四季知识点,希望对大家有帮助!

一、作者简介

张洁(1937~ )当代女作家,中共党员。原籍辽宁抚顺,生于北京,幼年丧父,从母姓。读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中国人民大学计划统计系,到第一机械工业部工作。

著有作品集《张洁小说剧本选》,小说散文集《爱,是不能忘记的》、《方舟》,小说集《祖母绿》,长篇小说《沉重的翅膀》,《只有一个太阳》,《无字》,《知在》,《灵魂是用来流浪的》。长篇散文《世界上那个最爱我的人去了》(曾被改编成剧本《世界上最疼我的那个人去了》)散文集《在那绿草地上》以及《张洁集》等。 获奖情况: 《从森林里来的孩子》获1978年全国优秀短篇小说奖。 《谁生活得更美好》获1979年全国优秀短篇小说奖。

二、课文赏析

全文为总-分的结构

第一段为第一自然段 点明生命犹如四季,四季犹如人生

第二段为第二至十四自然段 阐述生命的播种、艰辛劳作、收获与反思。向读者交代自己对人生历程的感悟

土地象征着为之工作、奋斗的事业。冰雹、找到了水却没有带容器,象征着困难坎坷、磨难、打击。风、雨象征着有利于种子生长的条件、机遇。青苗理解为逃避、寻求庇护。2~4自然段为生命之春季,阐述人在拥有生命的同时肩负了责任、每个人都没有权利逃避生命的责任。而面对"不毛之地",我们应该去播种希望,去咬紧牙关、拼尽全力地奋斗。5~8自然段为生命之夏季,盼望风雨、却希望落空;历尽艰险,找到水源却发现没有带盛水的容器、谷穗受到狂风暴雨的攻击,表达了作者为实现理想而受磨难、战胜磨难做生命强者的欲望。告诉我们:在追逐理想的道路上每个人都可能遭遇坎坷和磨难,都可能有人生的失误。重要的是赶紧振作精神,从挫折困境中走出来。9~10自然段为生命之秋,"我"收获的虽然是干瘪的谷粒,但是终究有收获,所以快乐,但毕竟我已成熟。作者告诉我们,结果固然重要,过程却更重要,只要认真的、无愧的对待生命,那么痛苦和快乐,成功与失败,都是人生的收获。人们不必用他人的尺度来评判自己的得失。11~14自然段为生命之冬季,在生命的黄昏,作者不会哀叹。因为在人生的道路上作者曾认真地耕耘过,努力地拼搏过,回顾、反思自己走出的道路,为自己的人生总结。

三、课后练习

1.下列加点字的读音有误的一组是(  )

A.抹煞(shā) 煞白(shà)   撇下(piē)   撇嘴(piě)

B.怪癖(pǐ)         自艾自怜(ài)      引吭高歌(hánɡ)  炫耀(xuàn)]

C.挚友(zhì)        炽烈(chì)         翱翔(áo)        晨曦(xī)

D.摭拾(zhí)        弄堂(lònɡ)        摆弄(nònɡ)      自诩(xǔ)

2.根据词义归纳词语。

(1)未成年而死。比喻事情中途失败。            (    )

(2)困苦的遭遇。                              (    )

(3)自我悔恨,自我哀怨。                      (    )

(4)不长庄稼的土地。形容土地荒凉、贫瘠。      (    )

3.填空。

(1)深埋在泥土里的树根、石块,   着我的犁头。(磕碰 磕绊)

(2)我曾因干旱,站在地头上,   地盼过南来的风。(焦灼 焦急)

(3)只能将弱者淘汰。(恶运 厄运)

4.下列句中的标点符号运用不恰当的一项是(  )

A.我顿足,我懊恼,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。

B.每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想像着它将发芽、生长、开花、结果。

C.我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……

D.我将冷静地检点自己:我为什么失败?我做错过什么?我欠过别人什么……

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